Pedagogové, třídní učitelé, školní metodici prevence, výchovní poradci.

PaedDr. Ivan Novotný

Sociální skupina – třídní kolektiv;
Sociometrie x klima třídy;
Dynamika skupiny – možnosti její ovlivnění;
Role ve skupině a jejich identifikace;
Ovlivnění rolí ve skupině pedagogem.

Diagnostika třídního kolektivu z pohledu zjišťování klimatu nestandardizovanými diagnostickými nástroji:
- Naše třída;
- MCI (My Class Inventory) v preferované a aktuální formě;
- CES (Classroom Environment Scale) v preferované a aktuální formě;
- KLIT;

Prostředek pro zjištění výskytu šikany ve třídě Hádej kdo? a jeho formy.

Diagnostika třídního kolektivu z pohledu zjišťování sociálních vazeb standardizovanými diagnostickými nástroji:
- SO-RA-D.
Kombinace sociometrie s klimatickým dotazníkem: B-4, B-3.
Praktické ukázky jednotlivých testů a jejich vyhodnocení.

Kněžskodvorská 879 / 33 A, České Budějovice - PPP

• učitelé ZŠ / SŠ
• asistenti pedagoga, vychovatelé
• školní poradenské pracoviště (ŠPP)

Mgr. Erika Postlová, Mgr. Petra Maxová

Seminář představuje trauma orientovaný přístup k náročnému chování žáků a nabízí pedagogům srozumitelné vysvětlení souvislosti mezi stresem, fungováním mozku a projevy chování ve školním prostředí.

Účastníci získají praktické nástroje pro každodenní práci ve třídě, včetně konkrétních komunikačních strategií, preventivních opatření a postupů pro zvládání krizových situací. Důraz je kladen na bezpečí, vztah a regulaci jako základ efektivního učení.
Součástí semináře je zážitková část, nácvik konkrétních pedagogických reakcí, skupinová práce nad modelovými situacemi a tvorba základních metodických postupů využitelných ve škole.

Kněžskodvorská 879 / 33 A, České Budějovice - PPP